5月25日下午四点，C座401教室里不时传来阵阵掌声。信息艺术系刘薇老师对全体信息艺术系老师及学生管理人员做了一次精彩的培训分享。此次技工院校德育课暨社会主义核心价值观教育培训是4月19日到22日在北京举行的，培训共分三个部分：社会主义核心价值观——解析、培育、践行，技工院校德育课程标准解读及德育课教材特点及教学解析；微课展示及点评；参观北京应用高级技工学校。刘薇老师着重介绍了微课及参观感受。
“微课”是指按照课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。它应该以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。基于这样的特征微课的评价标准应该包括：微课程功能理解透彻；时间不超过15分钟；知识点够细；受众定位明确；情景定位明确；知识准确无误；知识点讲解不照本宣科；语言通俗易懂；PPT有视觉美感；视频画质清晰；版式设计好；音乐配合好，节奏感强。
而对于参观感受，刘薇老师深有感触，她提出，建议从军训开始建立学生的服从意识，培养良好的行为习惯，能管能服，真正作用于学生日后的沐鸣生活。培养学生的综合能力，提高学生的管理与自我管理能力。从学生角度出发，多为学生考虑，为学生提供实惠和便利，让其从内心认可学校，从而激发学习动力 ，同时营造良好口碑、带来生源。
暑期招生已经开展，在众多困难中艰难前行的我们在积极开展招生工作的同时，也许应该反思一下如何依靠“软实力”和“硬实力”共同营造学校品牌效力，真正做到“学生喜爱，家长信赖，企业认可”。
