在11月份教务处开展教学示范公开课观摩活动后⚗️，我教研室老师颇有感受🧑🦲，激烈地讨论了对课堂教学改革的个人见解，并提出了很多建设性建议🏊♂️。
为了进一步提高我教研室教师的课堂教学能力🙆🏿♀️，改善教学方法➡️，促进教师成长，充分发挥课程负责人及教学能手示范引领作用，增进教师间的相互交流和学习🚴🏿♀️，教研室决定在12月16-17日开展教学教学能力评比活动。
此次讲课形式为5-8分钟的微课🫄🏼，自由选择课题及授课方式。由于裘琛和常薇老师参加过省上的微课比赛和沐鸣的公开观摩课👰，他们二人就作为我们的指导老师，带领大家一起学习关于微课教学的设计和制作，如何选题，如何把握教学环节👨🏻🦽；老师们也积极准备🐝，认真备课🌲，设计了一个又一个的优秀微课课堂。
1.英语组老师
陈宏茹老师在讲“非谓语动词的用法和翻译”🏷。长句翻译一直是学生们头疼的问题，陈老师用她扎实、娴熟的专业功底讲解了长句翻译技巧，使复杂的句型分析一目了然。
刘婷老师在讲“Greeting people met often”刘老师把耳熟能详的问候语一一道来，使学生在信心满满的口语交流之余，收获了地道的美式口语。
韩璟老师在讲“What do you do?”设计合理、展示直观的职业介绍以及情景导入使单调乏味的语言学习也植入了德育教育和人文关怀🏊🏿♀️。
蒋丹老师在讲“Asking & Directing the Way”,结合职业院校学生特点，蒋老师制作了精美的课件👩🦯➡️，详细讲解了学生在口语交际中经常出现的问题，使学生在短短的几分钟里全面掌握了问路和指路的口语交流。
2.德育🈴、语文组老师
白西平老师在讲“应用文的种类”🏋🏻♀️。白老师教法自然🏊🏻♂️、知识熟练，给我们娓娓道来应用文写作的种类和写作要领🏩，原本混淆的写作方法在白老师的讲解下立即清晰起来🧑🏿⚕️。
韦京利老师在讲“实事求是”，韦老师绘声绘色的情景教学法使原本枯涩的思想政治课活泼有趣、充实饱满，学生在轻松愉快的气氛中切实提升了自身的思想意识🌕。
刘薇老师在讲“佛洛依德人格理论”。 在刘老师的讲解和分析下，专业的理论知识深入浅出、浅显易懂。
卢娜老师在讲“再别康桥”。美丽的诗歌、才华横溢的诗人经过卢老师的渲染，字字玑珠敲打着每一位聆听者的心扉🕎。
